Dijital Okuryazarlık Projesi Mezunları Sertifikalarını Aldı
DİJİTAL Okuryazarlık Projesi, 65 yaş üstü bireylerin günlük ömürlerini kolaylaştıracak dijital maharetleri edinmelerini sağlamak maksadıyla hayata geçirildi ve beşinci mezun kümesini verdi.
65-80 yaş ortası iştirakçiler; online bankacılıktan yemek tanımlarına, e-devlet uygulamalarından toplumsal medya kullanımına kadar pek çok mevzuda dijital maharet kazandıran dersleri, üniversite öğrencilerinden aldı. Dersleri muvaffakiyetle tamamlayan iştirakçiler, düzenlenen merasimle sertifikalarını aldı.
Pandemi süreciyle birlikte konutta daha fazla vakit geçirmeye başlayan 65 yaş üstü bireylerin dijital dünyayla bağlarını güçlendirmek hedefiyle, Yeditepe Üniversitesi E-Ticaret Kısmı manalı bir projeye imza attı. Kısım Lideri Prof. Dr. Altan Kar’ın öncülüğünde yürütülen proje kapsamında, üniversite son sınıf öğrencileri yaşlı bireylerin dijital platformlara yönelik önyargılarını ve tasalarını aşmalarına dayanak oldu.
Katılımcılara; e-devlet, MHRS, e-nabız, toplumsal medya, online alışveriş ve internet bankacılığı üzere günlük hayatı kolaylaştıran dijital marifetler kazandırıldı.
‘BU PROJE JENERASYONLAR ORTASINDA BİR KÖPRÜ OLUŞTURDU’
Düzenlenen merasimde konuşan Yeditepe Üniversitesi E-Ticaret ve Teknoloji İdaresi Kısım Lideri Prof. Dr. Altan Kar, projenin sırf teknik bir eğitimden ibaret olmadığını vurgulayarak şunları söyledi:
“Pandemiyle bilhassa 65 yaş üstü bireyler uzun mühlet meskende kaldı, adeta konuta hapsoldu. Bu proje, onların yaşadığı mağduriyetleri azaltmak ve dijital platformlar aracılığıyla günlük hayatlarını sürdürebilmelerine katkı sağlamak hedefiyle, E-Ticaret Kısmı öğrencilerinin mezuniyet projesi olarak hayata geçirildi. Emelimiz, 65 yaş üstü bireylerin dijital platformlardaki yetkinliklerini artırmak, dijitale yönelik önyargılarını, dehşetlerini ve güvensizliklerini aşmalarına yardımcı olmak ve günlük hayatlarını kolaylaştıracak çeşitli dijital uygulamaları kullanabilmelerini sağlamaktı.
“Öncelikle e-Devlet, e-Nabız ve MHRS üzere platformları kullanmayı öğrettik. Böylelikle iştirakçiler, hekimden randevu alma, test sonuçlarını görüntüleme üzere sıhhatle ilgili işlerini dijital ortamda takip edebilmeye başladılar. Online alışveriş, internet bankacılığı, yemek tanımları, örgü ve el marifetlerini geliştirmeye yönelik çeşitli dijital platformlara ilgi gösterdiler. Biz de bu platformları tanımalarına ve kullanabilmelerine yardımcı olduk. Hatta, örgü hünerlerini geliştirdikleri bir platformda yaptıkları örgüleri bize ikram ettiler. Bana da bir örgü bileklik verdiler; bu jest beni çok duygulandırdı.
“Eğitimleri, genç üniversite öğrencilerimizle yaşlı bireyleri eşleştirerek yürütüyoruz. Gençler hem dijital hususlarda eğitim veriyor hem de yaşlı iştirakçilerin hayat deneyimlerinden ve birikimlerinden faydalanıyorlar. Bu sayede proje, nesiller ortası bir köprü fonksiyonu de görüyor.”
Projenin misyonuna ait de bilgi veren Prof. Dr. Altan Kar, şunları kaydetti:
“65+ Yaş Dijital Okuryazarlık çalışması, toplumun her kısmının, yaş ve cinsiyet ayrımı gözetmeksizin teknolojiye eşit erişimini sağlaması açısından, Birleşmiş Milletler (UN) Sürdürülebilirlik ve Kalkınma maksatlarına de uygun olarak gerçekleşen bir Toplumsal Sorumluluk Projesi olma misyonu da taşımaktadır. Ayrıyeten projemizin amaç kitlesi üzerindeki tesirini ölçmek hedefiyle yaptığımız araştırma sonuçları memleketler arası bir yayın kuruluşu tarafından basılan bir kitapta kısım olarak yayınlanmıştır. İlgilenenler hem milletlerarası bu yayınımızı ve projemizin büsbütün son sınıf öğrencileri tarafından yönetilen web sitesini ziyaret edebilirler.”
‘BİLMEDİĞİMİZ ŞEYLER ÖĞRENDİK, TOPLUMSALLAŞTIK, ÖZGÜVENİMİZ ARTTI, DOSTLAR EDİNDİK’
Eğitim alan kamu emeklisi Meral Ulupınar (67) ise hislerini şu sözlerle tabir etti:
“30 Ağustos Emekli Konutu’nda satranç ve İngilizce kurslarına katılıyordum. Bu eğitimi de orada duydum ve devam etmeye karar verdim. Çok keyifli oldum. Bilmediğimiz pek çok şeyi öğrendik, toplumsallaştık, özgüven kazandık, dostluklar edindik. Hakikaten çok yararlı oldu; emeği geçen herkese teşekkür ediyorum. Evlatlarım ve torunlarım uzakta yaşıyor. Toplumsal medyada birtakım şeyleri yapamıyordum, dijital süreçler bana karmaşık geliyordu. Artık kendi başıma yetebiliyorum. Alışverişimi yapabiliyorum. Evvelden online alışverişten biraz çekiniyordum ancak artık internet bankacılığını daha rahat kullanıyor, gönül rahatlığıyla alışveriş yapabiliyorum.”
‘ARTIK NAVİGASYONU DA CHATGPT’Yİ DE KORKMADAN KULLANABİLİYORUM”
Eğitim alan Yaşar Tuncel (72) ise şunları söyledi:
“İnternet bankacılığı, Facebook ve WhatsApp üzere uygulamaları kullanabiliyordum lakin ChatGPT, Gmail, Siri üzere yeni şeyleri de öğrenme fırsatım oldu, çok yararlı oldu benim için. Yarenim çok tatlı bir insandı, büyük bir sabırla öğretti her şeyi. Navigasyonu kullanmakta daima zorlanırdım, onu öğrendik. Pinterest’i de tanıdık, artık bu uygulamaları rahatlıkla kullanabiliyorum. Evvelce online alışveriş yaparken tereddüt ediyordum, artık ise hiç korkmadan alışveriş yapabiliyorum.”
‘SABIRLI OLMAK GEREKİYOR’
Eğitim veren Yeditepe Üniversitesi E-Ticaret Kısmı öğrencisi Hüseyin Arslan (24) ise tecrübelerini şu sözlerle aktardı:
“Bitirme tezi için birçok proje yapabilirdim lakin ortalarından beni en çok etkileyen, en çok memnun olacağımı hissettiğim bu projeyi seçtim. Süreç boyunca yarenlerimizle çok âlâ ilerledik, sahiden çok memnunum. Ben onlara dijital dünyayla ilgili dersler verdim, onlar da bana hayat deneyimlerini aktardılar. Günlük hayatlarını kolaylaştırabilecek uygulamaları öğrenmelerine yardımcı oldum. Bu süreç bana, daha cana yakın olmayı ve sabırla çalışmayı öğretti.”
‘İZ BIRAKMAK İSTEDİM’
Eğitim veren Yeditepe Üniversitesi E-Ticaret Kısmı öğrencisi İrem Çelik (24) de hislerini şu sözlerle lisana getirdi:
“Bu projeyi seçmemin en değerli nedeni, kalıcı bir iz bırakmak istememdi. Elbette diğer projeler de yapabilirdik, sadece tez yazmakla da yetinebilirdik. Ancak bu projeyle, ileride o uygulamaları kullanırken bizi hatırlayacaklar. ‘İrem bana bunu öğretmişti, artık bu uygulamayı rahatlıkla kullanabiliyorum’ diyecekler. Bu sayede hayatlarında küçük de olsa bir güzellik bırakmış olduk. Bu yüzden proje benim için çok manalıydı. İştirakçilerin hepsi çok görmüş, geçirmiş beşerler. Biz onlara dijital uygulamaları öğretirken, onlar da bize sabrı öğrettiler. Birçoklarının toplumsal medya hesapları vardı ve dijital dünyaya az çok aşinaydılar; fakat bilmedikleri pek çok platformu da birlikte keşfettik. Çok çabuk öğrendiler ve bu süreçten büyük keyif aldılar.”
